Bruce & Borgs 心理社會參考架構-以職能為主的實務理論.模式和方法(Bruce & Borg''s Psychosocial Frames of Reference-Theories,Models, and Approaches for Occupation-based Practice 2016/4e)

462-035C/9789863683117

ISBN
9789863683117
作者/出版社
*鄭彩君/合記
出版年代/版次
2019/1

定價NT$ 780
NT$ 702
數量

重量:0.95kg  頁數:328 裝訂:平裝 開數:26 x 21 cm 印刷:單色

譯者:鄭彩君.簡才傑.周雅旼.黃淑楨

簡介:

人類的心理、情感和社會因素相互作用,影響人們的職能生活,進而影響社會心理健康。本書提供完善的模式與架構,深入探討心理社會的實務模式及其廣泛的應用,並善用對職能、人、環境和跨專業層級的介入,來解決與人類職能相關的心理社會問題。不論對職能治療科系學生或已在健康和社會領域執業的臨床職能治療師,這絕對是一本能增進專業知識並強化技能的最佳利器。

緒論:

     歡迎閱讀本書的此版。我們希望您了解此版本與以前的版本一樣,提供有助於職能治療師解決與人類職能相關的心理社會問題之模式和實務方法。在這個版本中,我們保留了許多先前版本的特色,但你也會發現許多重要的差異。

本書由位於不同國家的四位職能治療師所編輯和編寫。擴大編者和作者群的決定是有目的的,反映了我們致力在心理社會領域提供更廣泛的(儘管不是全面的)知識和實務發展的國際應用範圍。此外,本書內容是搭配輔助教材編撰而成,可供教師於學校單位使用。

    與早期版本類似,本書探討了心理治療的心理社會模式及其在職能治療各種領域的應用,而不僅僅是將實務聚焦在已有心理疾病的人們之需求。在某些章節中,我們努力強調特定模式與心理疾病的人們一起實踐的相關性,特別是在這個群體所歷經的問題一直以來無法解決的情況下。

    早期版本的許多重要的心理社會實務模式都有提供且進行更新;但有幾個顯著的差異。我們根據他們介入以創造改變:職能、人、環境和跨學科的層級來組織模式和實務方法。作為其關注的核心領域,本文中提出的職能模式或方法,焦點集中於人們日常生活中「他們做什麼」。我們探索這些與心理社會職能治療實務相關並為其提供訊息的模式之要素。第二組模式反映了那些以人為本的介入。也就是說,他們理解職能中的優勢和問題主要來自個人的特徵或本質,並且所建議的治療過程是依據改變中或建立中的特徵。這些以人為本的模式是本書先前版本的重點。第三組模式和方法著重於心理社會背景和環境,以及引起職能的積極改變。在某些情況下,這些環境模式不屬於狹隘的「臨床」實務的定義,用來鼓勵職能治療師參與族群層級的實務。最後,我們提供一小組實務模式是界定為跨專業。跨專業模式提供了心理社會實務議題、實務語言和方法來發展概念化的方法,這些方法跨越專業的界線共享。

    心理社會的健康是所有人類健康和安適的基本要素,我們知道職能治療師服務的人們其職能生活都會影響心理、情感和社會因素,反之也會受到其影響。職能治療師在當代健康和社會領域的實務需具備知識、態度與技能方面,以確認和解決這些社會心理因素。我們希望本書提供的訊息、資源與實務實例,將有助於建立此勝任能力的基礎。

目錄:

致謝        vii

關於編者        viii

貢獻之作者    ix

譯者簡介        x

緒論        xi

Section I  心理社會職能治療導論        1

Chapter 1        定義職能治療中的心理社會架構        3

Chapter 2        職能治療心理社會實務的演變    17

Section II 跨專業模式及架構        35

Chapter 3        復元架構        37

Chapter 4        失能的跨專業模式        57

Section III        職能模式與架構    73

Chapter 5        職能與意義    75

Chapter 6        職能驅力與動機    93

Chapter 7        人-環境-職能模式應用於心理健康        107

Chapter 8        加拿大賦能職能的三重模式架構        123

Chapter 9        人類職能模式        135

Chapter 10      參與型式        153

Section IV        以人為本的模式與架構        175

Chapter 11      學習與職能    177

Chapter 12      思考歷程與職能    191

Chapter 13      表達與職能(心理動力觀點)    211

Chapter 14      因應與職能    227

Section V 環境-階層模式及架構        243

Chapter 15      為精神障礙者尋求健康促進及福祉    245

Chapter 16      與心理健康有關的組織文化架構        265

Chapter 17      發展職能公義的社區    285

財務披露        303

索引        305